Investigación neta y típicamente filosófica, que Schelling conduce desde el punto de vista de su filosofía de la identidad, y que plantea con claridad el problema más propiamente especulativo de la pedagogía: ver la cultura en función de una unidad espiritual donde adquieren significado las varias “disciplinas”.
Traducción de Elsa Tabernig
Colección: Biblioteca de Obras Maestras del Pensamiento
ISBN:
978-950-03-9567-0
Páginas:
192
14 x 21,5
Tapa blanda