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Tonucci, Francesco

Nacido en 1940, maestro y pedagogo, desde 1966 se desempeña como investigador del Instituto di Psicología del Consiglio Nazionale dell Ricerche, y a partir de 1982 es el responsable del Departamento de Psicopedagogía del mencionado instituto. Ha realizado investigaciones sobre el aprendizaje de la lengua, el desarrollo de las capacidades expresivas del niño y sobre la formación de los maestros. En los últimos años ha dedicado especial atención a las representaciones mentales de los niños, a la educación ambiental, al uso de tecnologías didácticas en educación y a las relaciones entre el niño y la ciudad. Desde 1991 es el director científico del Laboratorio "Fano, la ciudad de los niños", y un año después comenzó a desempeñarse como responsable del proyecto ANDREA (Archivo Nazionale di Documentazione y di Ricerca sulla Educazione Ambientale). Desde 1968, con el seudónimo de Frato, publica viñetas satíricas sobre temas de educación en numerosas revistas de distintas partes del mundo. 

Con ojos de abuelo

Esta mirada se completa con veinte ilustraciones donde el autor revela el secreto de unos juegos sencillos, accesibles y que no cuestan dinero, con los que él mismo se divirtió cuando era un niño, y los obsequia a los chicos supertecnológicos de hoy —abiertos a las sorpresas, al fin y al cabo—, seguro de que podrán divertirse con ellos.

 

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Niño se hace

Como los demás libros de esta colección, este libro analiza el mundo de la infancia a través de la ironía y la sátira del signo cáustico de Frato, alter ego dibujante de Francesco Tonucci. 

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Apuntes sobre educación

Estos artículos recientes de Francesco Tonucci no desarrollan un argumento de manera articulada y profunda, sino que pretenden describir rápidamente una situación, un hecho, una realidad, para extraer de ellos un señalamiento.

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El niño en la ciudad

En los primeros años de vida, es donde el niño utiliza todos los elementos que conforman su entorno y construye el adulto en el que se convertirá. De ahí la importancia que adquiere el juego y la comunicación que los adultos mantengan con ellos.

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